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Permanence spéciale CPE le lundi après midi
mail cpe@paris.snes.edu

Responsables cpe SNES PARIS

Brigitte LE PENVEN -DUVAL

Pascale JOHNEN-HEUBERGER   

STAGE SYNDICAL ACADEMIQUE CPE

MARDI 9 AVRIL 2013

lycée Marcel Deprez, rue de la roquette Paris XIème

Le 27 novembre dernier, alors qu’une nouvelle loi d’orientation pour l’école était en préparation, le SNES tenait à Paris les 2ème rencontres sur le métier, intitulées « CPE : à la croisée du pédagogique et de l’éducatif ». Cette journée de réflexions et de débats a été l’occasion de poser les lignes de force de notre métier en lien avec les besoins d’accompagnement des élèves dans leurs parcours scolaires.
La circulaire de missions des CPE, qui vient d’avoir 30 ans, définit les contours d’un métier complexe et innovant qui allie à la fois pédagogie et éducation. Un métier qui s’est construit dans un contexte de démocratisation et d’ambition autour d’une relation spécifique à l’élève et d’une implication dans les équipes pédagogiques comme éducatives.

Les organisations syndicales ont été sollicitées depuis mi-décembre pour l’examen de référentiels de compétences (enseignant, doc, CPE). Cette consultation est intervenue dans l’urgence dans le but de définir les référentiels de compétences professionnelles en vue de la création des futures ESPE (Ecoles Supérieures du Professorat et de l’Education). Grace à la fermeté du SNES, ces consultations ont été l’occasion de mettre en avant le sens éducatif et pédagogique de notre métier, de réaffirmer que nous n’étions ni chef de service, ni le conseiller exclusif du chef d’établissement. Mais au-delà de donner à la vie scolaire toute sa substance et de réaffirmer notre attachement à la circulaire de 1982.
Parce que cette actualité est riche, qu’elle doit être commentée et connue et aussi parce qu’elle nécessite la compétence et la réflexion de tous, le secteur CPE du SNES Paris organise le mardi 9 avril 2013 un stage académique à destination des CPE stagiaires et titulaires, syndiqués et non syndiqués. Cette journée sera l’occasion de débattre autour de la définition de notre métier alors qu’est confirmée l’ouverture prochaine de discussions sur les missions des CPE et des enseignants. Nous aborderons également l’actualité de l’académie.

Le stage se déroulera au lycée Marcel Deprez, rue de la roquette Paris XIème en présence d’un membre du secteur CPE national du SNES.

Rappel : tous les agents titulaires ou non titulaires de la Fonction Publique, y compris les stagiaires IUFM et en situation, ont droit à 12 jours de formation syndicale par an. Ces stages donnent droit à autorisation d’absence. Vous trouverez ci-dessous un modèle d’autorisation d’absence que vous devez déposer auprès de votre chef d’établissement un mois au moins avant la date du stage, soit avant le 9 mars 2013. Le 9 mars tombant pendant les vacances d’hiver, vous devez impérativement déposer votre demande pour le vendredi 1er mars 2013 au plus tard.

Rencontre nationale SNES-FSU sur le métier de CPE
 A LA CROISEE DE L’EDUCATIF ET DU PEDAGOGIQUE

Mardi 27 novembre 2012 9H30 - 17H00

Lycée PIERRES-GILLES DE GENNES ENCPB 11, rue Pirandello 75013 Paris (m° Gobelins ou Campo-Formio)

Stage CPE : entrée dans le métier SNES PARIS CRETEIL VERSAILLES

Mercredi 24 Octobre 2012 13h30 - 17h30

 Lycée Marcel Deprez 39 rue de la Roquette PARIS 11

Ordre du jour : - Point sur l'actualité de la rentrée, Rappel sur le cadre statutaire, Accueil des Stagiaires dans l'académie, Conditions de travail (horaires, accueil...), Formation, Echanges avec néo-titulaires et stagiaires sur le métier

Ce stage est ouvert à tous les CPE stagiaires, néo titulaires (1ère et 2de année…), syndiqués et non syndiqués.

Attention : pensez à déposer votre demande avant le 24 septembre 2012 pour ceux qui travaillent le mercredi après-midi. Afin que nous puissions évaluer le nombre de participants confirmez nous votre inscription à l’adresse cpe@paris.snes.edu        

Obligations de service des CPE

Le temps de travail des CPE s’inscrit dans le cadre de la loi Sapin de 2000, il n’est pas annualisé. Il ne faut pas se laisser imposer une flexibilité qui n’est pas prévue par les textes. Un moment de concertation devrait précéder l’établissement de l’emploi du temps.

L’emploi du temps du CPE se définit par  « 35 h hebdomadaires inscrites dans l’emploi du temps » sur « la totalité de l’année scolaire » (36 semaines) et « dans le cadre de leurs missions » pendant 3 semaines au plus (un service d’été d’une semaine après la sortie des élèves et d’une semaine avant la rentrée des élèves ; un service de petites vacances ne pouvant excéder une semaine).

Même s’il peut paraître difficile de respecter cette réduction du temps de travail, quand dans le même temps, les recrutements ne compensent pas les départs à la retraite et que nous sommes souvent seuls dans nos établissements (couvrir les horaires d’ouverture de l’établissement (minimum 40h sur 5 jours), et participation au CA, aux conseils de classe (souvent hors temps d’ouverture de l’établissement), il faut faire respecter les 35 h TTC (toutes tâches comprises) avec des récupérations de tout dépassement horaire. Et ce, d’autant que  l’interprétation des textes par certains chefs d’établissement induit des conflits importants.

Exigeons de créer de l’emploi dans la Fonction publique et notamment dans l’Education nationale.

 Les 4 heures "laissées sous la responsabilité des CPE pour l'organisation de leurs missions " (art 2 de l’arrêté du 04/09/02) n'ont pas à être comptées dans l’emploi du temps. Comme le confirme la réponse rectorale : « Les 4 heures n'ont pas à donner lieu à compte-rendu et ne sont pas un forfait pour la participation aux diverses réunions. ».

Les temps de pause sont un mode de calcul (un habillage pour arriver à 35 heures). Il ne s’agit donc pas de faire une semaine d’amplitude de 36h40 avec, en plein milieu de journée, 20 mn de pause !!

Le temps de repas est inclus dans le temps de travail lorsque le CPE est disponible pour le service pendant cette période car le temps de travail est « le temps où l’on ne peut vaquer à ses propres occupations ».

La présence du CPE aux conseils de classe est de droit : prévoir d’y participer c’est, soit rattraper les heures que l’on y consacre en dehors de l’emploi du temps arrêté avec le chef d’établissement en début d’année, soit prévoir de travailler un peu moins que 35h chaque semaine

Concernant les semaines S+1, R-1 et la semaine de petites vacances (1 semaine maximum) : « lors des 3 semaines hors présence élèves, les CPE effectuent des tâches qui entrent dans la définition de leurs missions énoncées à l’article 4 d’août 70. En conséquence il n’est pas prévu pour ces personnels d’encadrer les personnels ATOS » … ou d’assurer le standard, le tri du courrier, le gardiennage des locaux … Et rien n’empêche d’en être dispensé(e) si les besoins du service ne justifient pas d’en faire absolument (la circulaire de 96 sur ce sujet n’a jamais été abrogée).

« Le temps de service à l’internat est décompté sur la même base que le temps de service en externat. En général ce temps de travail s’apprécie jusqu’à l’heure du coucher des élèves ».

Les astreintes qui s’appliquent à tout personnel logé par Nécessité Absolue de Service (en contrepartie du bénéfice du logement, sans aucun rapport avec la fonction exercée : ne pas confondre avec les permanences de vacances définies plus haut) « répondent à l’obligation d’assurer la sécurité des personnes, des biens mobiliers et immobiliers ».

Heures de Vie de Classe : déclarations du Ministère            

Textes de référence
 

décret n° 70-738 du 12 août 1970
circulaire n° 82-482 du 28 octobre 1982
décret n° 2000-815 du 25 août 2000
décret n° 2002-1146 et 2 arrêtés du 4 septembre 2002

Autres textes